积极响应国家关于黄河文化保护传承弘扬的号召，引导青年学子深入理解黄河国家战略，近日，快猫视频 “饮黄河水，卫母亲河”社会实践队赴山东省东营市，开展了一系列内容丰富、形式多样的社会实践活动。该实践将课堂宣讲、场馆调研与实地探访相结合，旨在发挥高校专业优势，赋能地方文化教育与生态保护，推动黄河文化在青少年心中扎根，为流域高质量发展注入青春动能。

一、校园宣讲：点燃少年心中的黄河情

2月2日，实践队走进东营市河口区实验中学，举办了一场别开生面的“黄河文化进校园”主题宣讲活动。活动旨在从地理、历史、文化、生态多维度，为当地青少年解码母亲河与家乡的深厚渊源。

宣讲伊始，队员们以动态黄河流域图为切入点，详细讲解了黄河从发源到入海的全过程，特别聚焦于黄河三角洲的成因。“每年约1.6亿吨泥沙在此沉积，造就了这片我国最年轻、生长最快的土地。”队员们指出，这让同学们深刻理解了家乡东营“因河而生、因河而兴”的独特地理脉络。在文化环节，当《保卫黄河》的旋律响起，全场学生自发跟唱，激昂的氛围彰显了红色经典跨越时代的精神感召力。实践队员随后将《黄河大合唱》的精神内涵与东营本地的吕剧、短穗花鼓、黄河文化旅游节等文化载体相联系，阐释了黄河文化的活态传承。

活动的焦点落在生态保护与青春担当上。通过展示黄河三角洲湿地修复前后的对比卫星图，以及“东方白鹳人工筑巢”等生动案例，同学们直观了解到家乡在生态保护方面取得的显著成就——目前自然保护区已记录鸟类达371种。在互动环节，“我们能为母亲河做什么？”的问题引发了热烈讨论。学生们踊跃发言，提出了参与湿地巡护、进行社区宣传、创作环保主题艺术作品等多种构想。“这次宣讲让我真正明白了黄河不仅是课本上的名字，更是我们生命的源泉和必须守护的家园。”一名学生在课后表示。此次活动成功地在青少年心中埋下了知河、爱河、护河的种子。

二、场馆调研：解码文化传播的“东营样本”

为探究黄河文化在公共文化空间中的展示与利用模式，1月16日，实践队对东营市黄河文化馆进行了专项调研。作为全国唯一已落成的国家方志馆分馆，该馆是研究黄河文化场馆建设与功能发挥的重要案例。

实践队通过访谈馆内工作人员和实地观摩，深入了解了该馆“国家性、方志性、黄河性、东营性”的复合定位及其“存史、资政、育人”的核心功能。队员们系统考察了以“大河奔流”为主线，“中华母亲河”与“魅力黄河口”两大板块构成的展陈体系。馆内综合运用“志说”叙事、实物展陈、场景复原、多媒体交互及大型电子沙盘等现代化手段，全面展现了黄河的自然历史、治理史诗以及东营的城市发展历程。队员们在调研后分析认为：“黄河文化馆成功构建了一种立体化的文化阐释模式。它将宏观的黄河文明叙事与微观的东营地方故事有机融合，突破了传统博物馆或方志馆的单一维度，形成了强大的文化聚合与输出效应，堪称黄河文化创造性转化与创新性发展的一个区域性典范。”该馆作为东营市关键的文化地标与对外宣传窗口，其运营理念和展陈实践，为黄河流域同类文化设施的提质升级提供了可资借鉴的“东营样本”。

三、实地溯源：在历史与地理现场深化认知

“纸上得来终觉浅”，为获得对黄河入海口的直接感知，队员们专程前往黄河三角洲国家级自然保护区及入海口区域进行实地考察。面对河海交汇、新生湿地广袤无垠的自然奇观，队员们结合《尚书·禹贡》等历史文献记载，开展了一场跨越时空的现场教学与思索。站在不断演进的国土前沿，队员们深刻体会到自然力量塑造历史的宏大进程，也观察到人类活动与生态环境之间复杂而精妙的互动关系。“在这里，历史地理学不再是抽象的概念。河道变迁、海岸线进退、湿地生态系统的演替，以及与之相伴的移民、开发、保护史，共同构成了一部生动立体的‘大地史书’。”队员们感慨道。此次实地踏勘强化了队员们将文献研究与田野考察相结合的问题意识，为他们从历史地理学和环境史角度深化黄河研究积累了宝贵的一手素材与思考。

汇聚青春智慧，服务国家战略。据悉，快猫视频 长期鼓励学生结合专业特长开展社会实践，服务地方文化建设。本次“饮黄河水，卫母亲河”系列实践活动，是高校学子主动融入国家重大战略、践行社会责任的一次生动体现。通过校园启蒙、场馆研习、实地探访的“三位一体”实践路径，队员们不仅提升了自身的专业素养与实践能力，更有效地向青少年与社会公众传播了黄河文化价值与生态保护理念。

实践队指导教师表示，团队后续将系统整理调研成果，形成学术报告与政策建议，力求将实践所见、所思、所悟转化为推动黄河文化传承保护的实际参考，持续为“让黄河成为造福人民的幸福河”这一宏伟目标贡献高校的历史智慧与青春力量。

编辑：王玥清

初审：刘贤贤

复审：王建阳

终审：姜开勇